Pembina Trails School Division 佩姆比納路學區

學校小檔案

創校年份:

城市/省分: Winnipeg, MB

學校屬性: 公立中學

學生人數: N/A

大約學費: CA$12,700

PTSD │Pembina Trails School Division 學校介紹

Pembina Trails School Division（PTSD）是一所位於曼尼托巴省（Manitoba）溫尼伯市（Winnipeg）南部的公立學校，專為12至18歲的國際學生提供課程。國際學生比例低於總學生人數的2%，學生能夠真正融入英語環境。學校注重體驗式學習，積極協助學生融入加拿大文化。

PTSD校區內之學校保留曼省最高教育水準之標準，教育及其課程均受政府審查核庭。各大學校設置無線上網之電腦資源教室，學生皆擁有個人專屬電子信箱，圖書館為自動化系統。

PTSD校內區四所著名高中- Fort Richmond Collegiate, Oak Park High School, Shaftesbury High School, Vincent Massey Collegiate之畢業生素質及升學率在溫尼伯學區排行榜上名列前茅，更在加拿大多數學術競賽中屢獲佳續，畢業後皆入讀加拿大或世界各地之著名大學升學

PTSD提供多元化的課程領域，以滿足學生的教育需求和興趣。
以下是PTSD在以下各個領域提供的概述：

- 21世紀學習：致力於通過整合批判性思維、合作、溝通、創造力和數字素養等元素來為學生的未來做好準備。
- 識字教育：該學區非常強調發展強大的閱讀、寫作和溝通技能，以確保學生具備識字能力。
- 數學：提供全面的數學課程，幫助學生建立數學概念和解決問題的堅實基礎。
- 科學：該學區提供充滿活力的科學課程，鼓勵基於探究的學習和科學概念的探索。
- 法語語言課程：學生有機會學習和精通法語，促進雙語能力和跨文化理解。
- 西班牙語和其他語言課程：除法語外，學生還有機會學習其他語言，培養多元文化視角。
- 體育教育：透過體育課程鼓勵體能和整體健康。
- 音樂教育：該學區重視藝術，提供音樂教育課程以培養學生的音樂才能。
- 視覺藝術：學生有機會通過各種視覺藝術課程探索和表達創造力。
- 教育科技：將技術視為學習的工具，將其整合到課程中，以為學生做好迎接數字世界的準備。
- 圖書館學習中心：圖書館作為學習、研究和創新的中心，學生可以訪問豐富的資源。
- 原住民教育：該學區認識到原住民觀點的重要性，提供原住民教育課程以促進文化意識和理解。
- 幼兒園教育：為早期兒童教育提供堅實的基礎，確保學生為他們的教育之旅做好準備。
- 科技教育：學生有機會參與以技術為重點的課程，以促進創新和解決問題。

PTSD 校長寄語 Message from the Principal

作為PTC的新校長，我承諾為加入我們社區的所有學生創建真正包容的學習途徑。我熱衷於為所有學生提供學習機會，以使他們為當前生活和高中畢業後等待他們的世界做好準備。

我最近完成了教育碩士學位，並在學習過程中，我們進入了一個新而令人興奮的教育重新想象時代。我們需要提高所有學習者的水平，並建立一種深刻的歸屬感和精通感。我堅信，所有教育工作者都應該採納“雙眼看”教育方法。馬丁（2012）將“雙眼看”描述為“對世界的多元理解，通過承認和尊重各種觀點（而不是永遠支持一個觀點壟斷）我們可以建立一種理解”（第24頁）。我認為，我們必須包容西方知識和原住民知識，以發展具有文化響應性的學校，以滿足我們對和解的共同承諾。在五個不同的學區工作，傾聽每個人的觀點，向我展示如何幫助發展堅強而團結的社區，其中孩子是所有決策的核心。與教職員工、學生、家庭和社區合作夥伴進行協作和尊重對於學校社區的繁榮至關重要，我承諾在Pembina Trails Collegiate中創建這種學習環境。

我相信教育的藝術、人際關係以及為所有學生提供真正的成功途徑。安德魯·索羅門（Andrew Solomon）曾說過：“人們…不想被治愈、改變或消除。他們希望成為他們已經成為的人”。通過採用一種以整體兒童為重點的全面學校方法，關注整體兒童：精通、獨立、慷慨和歸屬，我們使學生能夠實現更深入的學習，著重於以下全球能力：創造力、公民意識、與自我連結、批判思維、協作和溝通。

我期待著與大家一起打造一個重新想像教育並擁抱共同價值觀的學校社區。大家可透過jakroeker@pembinatrails.ca給我發電子郵件，分享任何想法、問題。

感恩

Jacqui Kroeker

校長