在聖地牙哥的兩個月
是我成為老師前最珍貴的禮物
Oxford International- 黃琬淇 (Carolyn)
動機：體驗人生許多「第一次」
- 回想大二那年，某天在 YouTube 上無意間看見一部語言學校的介紹影片，進而認識了茱莉安留遊學，就這樣展開了我人生中第一段奇妙的旅程。大三暑假，我獨自一人前往美國聖地牙哥，那是我第一次出國、第一次離開台灣、第一次為了自己的夢想踏上未知旅程。
- 當時立志成為一名中學英文老師的我，在出發前給自己的期許是：拓展世界觀、體驗不同國家的教育系統、汲取豐富的知識、盡情體驗每一刻，並最終將這些寶貴的經驗與感動分享給我的學生。
聖地牙哥：美劇裡的畫面
- 可能是從小愛看美劇的影響，我對美國有種莫名的嚮往。喜歡美式口音，想親眼看看加州的 palm trees，我喜歡陽光、沙灘、大海，非常討厭下雨。而聖地牙哥的天氣正是我夢想中的模樣，兩個月幾乎天天是大晴天，只要搭上 trolley 就能抵達海邊，從寄宿家庭陽台望出去就是一望無際的海洋，晚上還能欣賞煙火。無論是氣候還是地理位置，聖地牙哥對我來說就是最完美的遊學城市！
學習歷程：Oxford International 給我的一切
- 我就讀的語校是位於市中心的 Oxford International Language School。交通非常便利，不論是搭公車或地鐵都能快速抵達。不過也因為地點在市中心，周圍會遇到一些homeless。我還記 得第一天上學就被homeless的招呼聲嚇了一跳，後來才從老師那邊學到只要不與他們對眼， 基本上是安全的，儘管如此還是建議結伴同行並隨時保持警覺喔～ 我的同學來自世界各地：巴西、哥倫比亞、比利時、日本、沙烏地阿拉伯⋯⋯卻沒有一位會 說中文！這正是我當初選語言學校的標準，我希望自己能 24 小時沉浸在全英文的環境中。
- 我的語校很小，學生程度分兩班，我被分到進階班，老師會花整整一週教一個文法概念，教學方式以小組討論為主，也會透過活動與遊戲幫助我們吸收重點。從老師的身上，我真切感 受到「學生為主體」的教學理念與他對教育的熱情。最難忘的是有一次老師直接問我們想學什麼，我說想學假設語氣，這是台灣學生最常卡關的文法之一。結果老師真的在下週為我們 上了完整的一堂假設語氣課，讓我徹底理解這個概念。
- 每週五是畢業日，老師會為每位畢業生獻上簡短而真摯的speech。我的老師在我畢業那天說，他很感謝我總是跟他說「謝謝」，但其實應該是他要感謝我，因為我帶給班級很多正能 量，他甚至說希望班上有十個我。那一刻我非常感動，也讓我更加堅定要成為像他一樣有溫度的老師。
- Oxford International Language School wasn’t just a school to me. It was where I found a sense of belonging, support, and a family away from home.
課外生活：學英文最自然的方式
- 在語校的每一位同學感情都非常好，放學後我們會一起打沙灘排球、開party、逛超市、升營火唱歌、去 outlet 採購、踩點各大美食和景點，甚至只是窩在語校聊天。
- 其實語言的真正學習，除了老師的教學外，更多來自與同儕的互動。我們都不是母語人士，卻能用英文自然地溝通，這是一件多麼珍貴的事！
- 回想在聖地牙哥的回憶，大多數都是放學後和朋友們笑鬧的畫面，我也因此獲得了幾段深刻的友誼。還記得有朋友問我：「你喜歡聖地牙哥嗎？」
- 我毫不猶豫地回答：「我愛聖地牙哥，因為你們。」
寄宿家庭把我養胖了整整 八公斤！！
- 我的 Homestay 媽媽曾經笑說，我回台灣後我爸媽可能會認不得我，因為她把我養胖了整整 八公斤！
- 她是一位和藹的老奶奶，家中乾淨整潔，我甚至覺得我們兩個是 J 人的知音，家裡只有我們兩人，我有自己的房間和浴室，窗外望出去就是海與煙火，超幸福～ 最讓我驚訝的是，她居然有一台電鍋！
- 更感動的是，我不吃牛，她就這樣陪我兩個月沒吃牛。
- 她每天都會下廚，香味總是瀰漫整個家，我們會一起吃飯、聊天，聊我、聊她、聊今天發生了什麼事，這些生活 對話也是我英文進步的關鍵之一。她廚藝超好，但總說她不會煮「少人份」，但她又食量小，最後那些兩三人份的餐點都進了我肚子。但說真的，我在她的照顧下過得超級幸福！
感謝茱莉安：這趟旅程的起點推手
- 最後，真的很感謝茱莉安留遊學，不只推薦了這麼棒的語言學校，也協助我聯繫學校、解答簽證問題，甚至我到了美國之後還會不定期詢問近況，讓我感受到有個人在背後默默支持 我。我從不後悔大三暑假那年，沒有乖乖留在台灣準備推甄或寫研究計畫，反而選擇飛往聖地牙哥體驗一場截然不同的人生，在那裡我第一次真正感受到什麼是「生活」。
- 最後的結局也很圓滿，我在大四順利以榜首身份推甄上了臺師大英語教學研究所，也通過教檢，完成半年教育實習後取得教師證，並在實習學校繼續服務半年，預計今年九月重返研究所就讀。在這一年多的教學中，我數次和學生分享我的語校經驗，也在課堂上使用我語校老師的教學活動，學生的反饋非常好，這讓我更確信，所有經歷都是有意義的，謝謝我當時的勇氣、我的家人、朋友、茱莉安留遊學，還有聖地牙哥的一切。
